Giới trẻ nên học cách làm chủ bản thân

Từ sự hiếu kỳ

Dù đang là học sinh của một trường THPT ở Bắc Ninh nhưng Tùng tỏ ra khá dạn dĩ khi nói tới yêu đương và chuyện QHTD với bạn gái.

Thúy, người yêu Tùng, hơn cậu 2 tuổi, là sinh viên năm thứ nhất. Theo Tùng, Thúy rất nữ tính mềm mại nhưng cũng không thiếu sự kiên nghị. Cô giỏi tiếng Anh nên đã kiêm luôn việc phụ đạo Tùng môn học này.

Đôi bạn trẻ đã có 2 năm yêu và “vượt ngưỡng”. Khi được hỏi nguyên nhân nào dẫn đến “chuyện ấy” giữa hai người, Tùng cho biết, trước khi “việc” xảy ra họ đã gián tiếp nói đến QHTD.

Người chủ động là Tùng còn Thúy có ý lờ đi, bảo “đợi thêm vài năm nữa”. Tuy vậy, có thể là do tò mò cộng với bản năng dẫn dắt nên “chuyện ấy” vẫn nhanh chóng xảy ra.

“Trước tâm trạng sợ hãi sẽ có thai của Thúy, em bề ngoài ra sức trấn an nhưng kỳ thực trong lòng còn lo lắng hơn cô ấy. Sau lần đó, chúng em mới đi tìm hiểu về những biện pháp “bảo vệ”, Tùng cho biết.

Trong nhóm bạn cùng trang lứa với Tùng (cả trai và gái) ở trường học đều ít nhiều đã trải qua chuyện này. Những hiểu biết về tình dục chủ yếu tìm hiểu được thông qua mạng internet và đĩa đen.

“Không ít lần xem websex nhưng chưa... thử nên tụi em rất muốn biết cảm giác đó như thế nào. Vì là lần đầu nên cả hai đều lo lắng, bồn chồn. Chúng em đều không rõ do đâu mà dẫn đến chuyện ấy, chắc do hiếu kỳ”, Long (bạn của Tùng) giải thích thêm. Lần quan hệ đó đã để lại “hậu quả” và Long buộc phải đưa bạn gái đến một phòng khám tư để “xử lý” cái thai.

Học cách làm chủ bản thân

Những cậu học sinh “tập làm người lớn” này cũng cho biết thêm về “động cơ” của những lần quan hệ sau là do nhu cầu cơ thể, như kiểu “đói thì phải ăn”.

“Hiện tại em cố gắng khống chế “chuyện ấy”. Tuy nhiên khi có cơ hội, thú thật là chúng em đều rất khó nói không”, Tùng tâm sự.

Các chuyên gia về giới và tâm sinh lý phân tích: Nguyên nhân của những lần quan hệ sau chủ yếu là do nhu cầu sinh lý. Khi ở vào lứa tuổi thanh xuân, nhu cầu sinh lý của con người rất cao. Những bạn trẻ sau lần đầu “vượt ngưỡng” dù không muốn nhưng do sinh lý đòi hỏi nên sẽ tiếp tục quan hệ.

“Lẽ ra, ở trường chúng em phải được hướng dẫn về tất cả những chuyện này để biết mà phòng tránh”, Long phân trần.

Cũng như Long, nhiều bạn trẻ đều cho rằng nên cởi mở, thẳng thắn bàn về vấn đề giáo dục giới tính (GDGT) dưới góc độ khoa học. Các thầy cô cần nói một cách tỉ mỉ, kỹ lưỡng về quá trình phát triển của nam giới và nữ giới. Nếu các vấn đề về giới, quan hệ khác giới được nhắc đến và nhìn nhận khoa học, chắc chắn sẽ không quá “kỳ bí” và kích động sự ham muốn khám phá của giới trẻ như hiện nay.

Trường học và gia đình thường chú trọng đến việc trang bị kiến thức và đạo đức nhưng lại không đánh giá hết được sự quan trọng của việc trang bị các kiến thức về giới và tâm sinh lý lứa tuổi.

Từ góc độ xã hội cho thấy, giai đoạn phát triển hiện tại, tuổi dậy thì đến sớm còn tuổi kết hôn lại đang lùi lại, việc phát sinh hành vi giới tính cũng theo đó mà gia tăng. Nhưng cần khẳng định, từ lứa tuổi học sinh đến thời điểm thích hợp cho việc quan hệ khác giới là cả một khoảng cách.
“Vì thế các em phải học cách đối diện, làm chủ với dục vọng của mình. Vẫn biết nhu cầu sinh lý luôn tồn tại trong mỗi con người nhưng chúng ta có thể giải tỏa bớt bằng các hoạt động tích cực khác. Bởi nếu các em quá để tâm vào “chuyện ấy” sẽ rất dễ gây nên những hậu quả khôn lường”, chuyên gia tâm lý Đinh Đoàn đưa ra lời khuyên chân thành cho các bạn trẻ.
Nguồn: hn.24h.com.vn